Թարգմանչաց շարժման տեսադարանը

Ժակ Ֆրեսկո. Ինչու՞ է շախմատը ինտելեկտուալ փակուղի: (Venus Project).mp4

WEBVTT

00:00.000 --> 00:07.000
Պատկերացրեք մի մարդու, ով 30 տարի ուսումնասիրել է փայտե ֆիգուրների շարժումը վանդակավոր դաշտում։

00:08.000 --> 00:10.000
Նա գիտի հազարավոր համակցություններ:

00:10.000 --> 00:13.000
Նա կարողանում է հաշվարկել տասնյակ քայլեր առաջ:

00:13.000 --> 00:17.000
Նրա ուղեղը աշխատում է գերհզոր պրոցեսորի պես։

00:17.000 --> 00:21.000
Մենք նրան անվանում ենք մտավորական, գրոսմայստեր, հանճար։

00:22.000 --> 00:32.000
Բայց նստեցրեք այդ մարդուն չորային տարածաշրջանում ջրի բաշխման համակարգի կառավարման վահանակի առջև կամ խնդրեք նրան նախագծել զրոյական արտանետումներով քաղաք:

00:33.000 --> 00:35.000
Այս պահին կախարդանքն անհետանում է։

00:35.000 --> 00:41.000
Նրա ինտելեկտը փակված է 8-ից 8 բջիջների չափերով տուփի մեջ։

00:41.000 --> 00:44.000
Հենց այս պարադոքսի մասին հաճախ էր խոսում Ժակ Ֆրեսկոն։

00:45.000 --> 00:47.000
Նա շախմատն անվանեց ինտելեկտուալ փակուղի։

00:48.000 --> 00:59.000
Եվ այսօր մենք կպարզենք, թե ինչու է այս դիրքորոշումը ոչ միայն ցնցող, այլ խորը համակարգային վերլուծություն, թե ինչպես է մեր հասարակությունը վատնում ամենաարժեքավոր ռեսուրսը՝ մարդկային միտքը:

00:59.000 --> 01:02.000
Ժակ Ֆրեսկոն միշտ մշակույթին մոտեցել է որպես ինժեներ:

01:03.000 --> 01:05.000
Նա հարցրեց, թե ինչի համար է սա:

01:06.000 --> 01:08.000
Ի՞նչ գործառույթ է կատարում այս տարրը:

01:09.000 --> 01:18.000
Եթե ​​այս ֆիլտրը կիրառենք շախմատի վրա, ապա կտեսնենք մի զարմանալի բան. այն վիթխարի բարդությամբ, բայց զրոյական կիրառական արժեքով խաղ է։

01:19.000 --> 01:24.000
Շախմատը փակ համակարգ է, որը ֆիզիկական աշխարհում ռեֆերենտներ չունի։

01:24.000 --> 01:28.000
Նրանք չունեն կենսաբանություն, ֆիզիկա, սոցիոլոգիա։

01:29.000 --> 01:36.000
Ձին ամեն ինչի կարիք չունի, հետիոտնը վախ չի զգում, իսկ թագուհին իր պահպանման համար միջոցներ չի պահանջում։

01:36.000 --> 01:43.000
Ինչպես հավատում էր Ժակ Ֆրեսկոն, ուղեղը շախմատով մարզելը նման է առանց ջրի լոգարանում լողալ սովորելուն:

01:43.000 --> 01:49.000
Դուք կարող եք կատարելագործել ձեր ձեռքերի շարժումը, բայց օվկիանոսում դուք կխեղդվեք առաջին րոպեին:

01:49.000 --> 01:55.000
Խնդիրը, որը մատնանշեց Ժակ Ֆրեսկոն, այն է, ինչ գիտությունն անվանում է ուսման փոխանցման բացակայություն:

01:56.000 --> 01:59.000
Ժամանակակից ճանաչողական հետազոտությունները հաստատում են նրա խոսքերը.

02:00.000 --> 02:07.000
Բարձր մասնագիտացված վերացական խաղերում սովորած հմտությունները քիչ են փոխանցվում այլ ոլորտներում խնդիրների լուծմանը:

02:07.000 --> 02:16.000
Գրոսմայստերը հիանալի է ճանաչում խաղատախտակի վրա դրված օրինաչափությունները, բայց նա ավելի լավ չի դառնում հիվանդությունները ախտորոշելու կամ տնտեսագիտությունը համակարգված վերլուծելու հարցում:

02:16.000 --> 02:24.000
Մեր հասարակությունը, ըստ Ֆրեսկոյի, հիմնարար սխալ է գործում՝ շախմատը մտավորականության պատվանդանին դնելով։

02:24.000 --> 02:32.000
Մենք խրախուսում ենք մարդկանց տարիներ ծախսել՝ ուսումնասիրելով խաղը, որը սովորեցնում է միայն մեկ բան՝ ինչպես հաղթել տվյալ խաղում:

02:33.000 --> 02:46.000
Ժակ Ֆրեսկոն հաճախ հեգնական օրինակ էր բերում՝ եթե 15 սմ երկարությամբ քիթը համարվում էր նորմա հասարակության մեջ, ապա յուրաքանչյուր ոք, ում քիթը կարճ էր, իրեն թերարժեք կզգա և կձգտի երկարացնել այն։

02:46.000 --> 02:49.000
Շախմատը մտքի նույն արհեստական ​​չափանիշն է։

02:50.000 --> 02:59.000
Մենք ստեղծել ենք կանոններ, որոնք կապ չունեն տեսակի գոյատևման կամ մոլորակի բարելավման հետ և բարձր կարգավիճակ ենք տվել նրանց, ովքեր լավագույնս հետևում են դրանց։

03:00.000 --> 03:12.000
Բայց կարելի՞ է խելամիտ համարել վարքագիծը, երբ մոլորակի լավագույն մտքերը զբաղված են թվեր քաշելով, մինչդեռ էկոլոգիական համակարգերը փլուզվում են, և միլիոնավոր մարդիկ տառապում են սովից:

03:12.000 --> 03:15.000
Ժակ Ֆրեսկոյի համար պատասխանն ակնհայտ էր.

03:15.000 --> 03:17.000
Սա ինտելեկտուալ էսկոպիզմի ձև է:

03:18.000 --> 03:24.000
Ավանդական խաղերը, ներառյալ շախմատը, կառուցված են սակավության և մրցակցության հիմքի վրա:

03:24.000 --> 03:27.000
Որպեսզի ես հաղթեմ, դու պետք է պարտվես:

03:27.000 --> 03:35.000
Սա հին աշխարհի արժեքների կանխատեսումն է, որտեղ ռեսուրսները սահմանափակ են, և գոյատևումը կախված է ձեր հարևանին գերազանցելու կարողությունից:

03:36.000 --> 03:45.000
Ժակ Ֆրեսկոն ընդգծեց, որ այս հաղթողի մտածողությունը քաղաքակիրթ հասարակության ստեղծման գլխավոր խոչընդոտն է։

03:46.000 --> 03:51.000
Շախմատը սովորեցնում է ոչ թե համագործակցության, այլ հակամարտության ռազմավարություն:

03:51.000 --> 03:58.000
Նրանք մեզ սովորեցնում են աշխարհը տեսնել որպես մարտադաշտ, որտեղ հաջողությունը չափվում է թշնամու կերած կտորների քանակով:

03:58.000 --> 04:04.000
Բայց իրական աշխարհում, եթե մենք շարունակենք ուտել միմյանց կտորները, տախտակի վրա մարդ չի մնա։

04:05.000 --> 04:16.000
Մենք սովոր ենք դժգոհել անարդարությունից, պատերազմներից և համակարգային ձախողումներից, բայց մենք շարունակում ենք մեր երեխաներին սովորեցնել խաղեր, որոնք դաստիարակում են պայքարի նույն արժեքները։

04:16.000 --> 04:29.000
Եթե ​​դուք կտրականապես դժգոհ եք աշխարհում առկա իրավիճակից, եթե տեսնում եք, որ հասարակության կառավարման հին մեթոդները մեզ տանում են դեպի աղետ, ժամանակն է պասիվ դիտարկումից անցնել գործողությունների:

04:29.000 --> 04:39.000
Մեր թիմը Earth Renovation արդեն իրականացնում է Ժակ Ֆրեսկոյի կոնցեպտները՝ դրանք տեսության ոլորտից տեղափոխելով գործնական հարթություն։

04:39.000 --> 04:44.000
Մեզ անհրաժեշտ են բոլոր նրանք, ովքեր հոգ են տանում, նույնիսկ եթե դուք դեռ չունեք հատուկ հմտություններ:

04:44.000 --> 04:48.000
Մեր Discord սերվերի հղումը գտնվում է տեսանյութի ներքևի նկարագրության մեջ:

04:48.000 --> 04:51.000
Միացե՛ք մեզ՝ դառնալու իրական փոփոխությունների մի մասը:

04:52.000 --> 04:57.000
Շարունակելով Ֆրեսկոյի միտքը՝ հարց տանք՝ ինչպիսի՞ն պետք է լինեն ապագայի խաղերը։

04:58.000 --> 05:02.000
Ժակ Ֆրեսկոն առաջարկեց խաղերի հայեցակարգը, որոնք զարգացնում են կիրառական ինտելեկտը:

05:02.000 --> 05:10.000
Պատկերացրեք մի խաղ, որտեղ ձեր խնդիրն է ոչ թե ոչնչացնել թշնամու բանակը, այլ վերականգնել վնասված տարածաշրջանի էկոհամակարգը:

05:11.000 --> 05:17.000
Նման խաղում կանոնները ոչ թե մարդկանց կամայական գյուտերն են, այլ ֆիզիկայի, քիմիայի և կենսաբանության օրենքները։

05:18.000 --> 05:24.000
Դուք պետք է հաշվարկեք անհրաժեշտ տեղումների քանակը, հողում հանքանյութերի մակարդակը, տեսակի սննդի շղթան:

05:25.000 --> 05:29.000
Եթե ​​դուք սխալվում եք, համակարգը մեռնում է, և դուք տեսնում եք դրա հետևանքները:

05:29.000 --> 05:36.000
Սա կերպարի վերացական կորուստ չէ, սա սիմբիոտիկ հարաբերությունների ըմբռնում է, որոնցից կախված է կյանքը:

05:36.000 --> 05:43.000
Ժակ Ֆրեսկոն կարծում էր, որ կրթությունը պետք է լինի շարունակական գործընթաց, և խաղերը պետք է լինեն լավագույն գործիքը այս գործընթացի համար։

05:44.000 --> 05:49.000
Ռեսուրսների վրա հիմնված տնտեսության մեջ խաղերը կլինեն սիմուլյացիաներ համաշխարհային մասշտաբով:

05:49.000 --> 05:54.000
Երեխաները կկարողանան նախագծել քաղաքներ, տրանսպորտային համակարգեր և էներգետիկ ցանցեր:

05:54.000 --> 06:02.000
Նման խաղում սխալն ավելին է սովորեցնում, քան հաղթանակը շախմատում, քանի որ այն ցույց է տալիս գործողությունների իրական ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա:

06:02.000 --> 06:14.000
Ֆրեսկոն ասաց, որ եթե երեխան խաղի ընթացքում տեսնում է, թե ինչպես է անտառը չորանում իր սխալ որոշման պատճառով, նա պատասխանատվության բոլորովին այլ մակարդակ է զարգացնում, քան այն մեկը, ով պարզապես կորցրել է գրավատուն:

06:14.000 --> 06:19.000
Ժակ Ֆրեսկոյի՝ շախմատի քննադատության մեկ այլ կարևոր կողմը կանոնների ստատիկ բնույթն է։

06:19.000 --> 06:22.000
Շախմատի կանոնները դարեր շարունակ չեն փոխվել։

06:22.000 --> 06:26.000
Սա ընտելացնում է միտքը դոգմատիկ մտածողության:

06:26.000 --> 06:32.000
Դուք գործում եք կանխորոշված ​​սահմաններում և երբեք կասկածի տակ չեք դնում դրանք:

06:32.000 --> 06:36.000
Գիտության և ապագայի նախագծման մեջ հակառակն է:

06:36.000 --> 06:40.000
Դուք անընդհատ թարմացնում եք ձեր մեթոդները նոր տվյալների համաձայն:

06:40.000 --> 06:48.000
Ժակ Ֆրեսկոն պնդում էր, որ հետախուզությունը փոփոխվող միջավայրում փոփոխություններին հարմարվելու և լուծումներ գտնելու կարողությունն է:

06:49.000 --> 06:54.000
Շախմատը կոշտություն է մարզում՝ ստիպելով ուղեղին պտտվել հին նախշերի շղթայում:

06:55.000 --> 06:59.000
Ֆրեսկոն առաջարկել է մրցակցությունը փոխարինել արդյունավետությամբ:

06:59.000 --> 07:06.000
Փոխանակ հարցնելու, թե ով է լավագույն խաղացողը, պետք է հարցնել, թե որքանով է արդյունավետ լուծվում խնդիրը։

07:06.000 --> 07:10.000
Խաղերի ապագայի նրա տեսլականը հավաքական ջանքեր է:

07:10.000 --> 07:15.000
Մարդկանց մի խումբ աշխատում է օվկիանոսը մաքրելու կամ անապատը ահաբեկելու ծրագրի վրա:

07:16.000 --> 07:18.000
Նման համակարգում պարտվողներ չկան։

07:18.000 --> 07:21.000
Եթե ​​խնդիրը արդյունավետ լուծվի, բոլորը շահում են։

07:22.000 --> 07:29.000
Սա անցում է դեպի ռեսուրսների վրա հիմնված մտածողություն, որտեղ անհատի հաջողությունն անհնար է առանց ամբողջ համակարգի հաջողության:

07:30.000 --> 07:37.000
Ժակ Ֆրեսկոն կարծում էր, որ դա միակ միջոցն է, որով մենք կարող ենք դաստիարակել մի սերունդ, որը կարող է կառավարել մոլորակը առանց պատերազմների և քաղաքականության:

07:37.000 --> 07:40.000
Շատերն ասում են, որ շախմատը տրամաբանություն է սովորեցնում։

07:40.000 --> 07:46.000
Բայց Ժակ Ֆրեսկոն հակադարձեց. «Տրամաբանությունն առանց ընթացիկ տվյալների սխալի ճանապարհն է»:

07:46.000 --> 07:50.000
Կեղծ արժեհամակարգի ներսում կարելի է լինել միանգամայն տրամաբանական։

07:50.000 --> 07:57.000
Պատերազմներ սկսող քաղաքական գործիչները հաճախ տրամաբանորեն գործում են իրենց ազգայնական շահերի շրջանակներում։

07:57.000 --> 08:01.000
Մեզ ոչ միայն տրամաբանություն է պետք, այլ գիտական ​​մեթոդ:

08:01.000 --> 08:09.000
Սա նշանակում է, որ մեր կայացրած յուրաքանչյուր որոշում պետք է հիմնված լինի ռեսուրսների հաշվառման և Երկրի կրող կարողությունների ըմբռնման վրա:

08:10.000 --> 08:16.000
Շախմատի տախտակը անսահման ռեսուրսներով աշխարհ է, որտեղ խաղաքարերը կրկին հայտնվում են յուրաքանչյուր նոր պարտիայում:

08:16.000 --> 08:22.000
Մեր մոլորակը այլ կերպ է աշխատում, և խաղերը պետք է արտացոլեն այս ֆիզիկական իրականությունը:

08:23.000 --> 08:28.000
Ժակ Ֆրեսկոն հաճախ էր շեշտում, որ ապագայում պետք է փոխվի հենց խաղի հայեցակարգը։

08:28.000 --> 08:32.000
Այսօր խաղը ժամանակ սպանելու և իրականությունից փախչելու միջոց է։

08:32.000 --> 08:36.000
Հետագայում խաղը կդառնա իրականության նախագծման մեթոդ։

08:36.000 --> 08:47.000
Երբ ուսանողներն աշխատում են քաղաքների ինտերակտիվ մոդելների հետ, նրանք ոչ միայն զվարճանում են, այլ ստեղծում են նախատիպեր, որոնք այնուհետև կարող են իրականացվել կիբեռնետիկ համակարգերի միջոցով:

08:48.000 --> 08:51.000
Սա լղոզում է սովորելու և ստեղծագործելու սահմանը:

08:51.000 --> 08:59.000
Ինտելեկտը Ֆրեսկոյի ընկալմամբ ոչ թե հանելուկներ լուծելու, այլ բոլոր մարդկանց կենսապայմանները բարելավելու կարողությունն է:

09:00.000 --> 09:06.000
Մենք հաճախ հիանում ենք շախմատի բարդությամբ, բայց մոռանում ենք, որ բնությունն անսահման բարդ է:

09:06.000 --> 09:17.000
Մարդկության ինտելեկտուալ ուժը միջնադարում հորինված համակցություններն ուսումնասիրելու վրա վատնելու փոխարեն, մենք կարող էինք այն օգտագործել բնության օրենքներն ուսումնասիրելու համար:

09:17.000 --> 09:31.000
Ժակ Ֆրեսկոն կարծում էր, որ եթե խաղերին և սպորտին հատկացված ուշադրության նույնիսկ մեկ տասներորդը նվիրեինք ջրի կամ երկրաջերմային էներգիայի աղազերծման մեթոդների ուսումնասիրությանը, մենք վաղուց կապրեինք մի աշխարհում առանց սակավության:

09:32.000 --> 09:37.000
Մեր դեֆիցիտը առաջին հերթին ճիշտ ուղղությամբ ուղղված ստեղծագործ մտքի դեֆիցիտ է։

09:38.000 --> 09:44.000
Ամփոփելու համար, Ժակ Ֆրեսկոյի շախմատի քննադատությունը արթնացման կոչ է:

09:44.000 --> 09:48.000
Մենք պետք է դադարենք գնահատել բարդությունը հանուն դրա:

09:48.000 --> 09:53.000
Մենք պետք է դադարենք ինտելեկտը չափել արհեստական ​​փաստարկներ շահելու ունակությամբ:

09:53.000 --> 10:01.000
Իրական մարտահրավերը ոչ թե թշնամուն մատ անելն է, այլ սովի, հիվանդությունների և շրջակա միջավայրի դեգրադացիայի մատը:

10:01.000 --> 10:09.000
Դրա համար մեզ պետք են ոչ թե գրոսմայստերներ, այլ մարդիկ, ովքեր տիրապետում են գիտական ​​մեթոդին և հասկանում են երկրային համակարգի ամբողջականությունը։

10:09.000 --> 10:22.000
Եթե ​​զգում եք, որ ձեր ներուժը վատնվում է ներկայիս համակարգում, եթե միջոց եք փնտրում ձեր խելքը մարդկության իրական խնդիրները լուծելու համար կիրառելու համար, իմացեք, որ միայնակ չեք:

10:22.000 --> 10:28.000
Մեր թիմը Երկրի վերանորոգումը մարդկանց միություն է, ովքեր խոսքից գործի են անցնում։

10:28.000 --> 10:34.000
Մենք պարզապես չենք քննարկում Ժակ Ֆրեսկեի գաղափարները, մենք ուղիներ ենք փնտրում դրանք ժամանակակից աշխարհում իրականացնելու համար։

10:34.000 --> 10:39.000
Մեզ պետք են ձեր գաղափարները, ձեր էներգիան և ձեր ցանկությունը՝ կառուցելու, ոչ թե քանդելու:

10:40.000 --> 10:41.000
Կարևոր չէ, թե ինչ փորձ ունես։

10:41.000 --> 10:45.000
Մեր բիզնեսում կարևորը սովորելու և միասին գործելու պատրաստակամությունն է:

10:45.000 --> 10:48.000
Հետևեք նկարագրության հղմանը մեր տարաձայնությունների սերվերին:

10:48.000 --> 10:51.000
Միացե՛ք Երկրի վերանորոգման թիմին:

10:51.000 --> 10:57.000
Եկեք կառուցենք ապագա, որտեղ բանականությունը ծառայում է կյանքին, ոչ թե միայն խաղատախտակի վրա դրված խաղի կանոններին:

10:58.000 --> 11:02.000
Ժամանակն է անցնել ութ բջիջներից այն կողմ և տեսնել ամբողջ աշխարհը:

11:03.000 --> 11:04.000
Կատարեք ձեր քայլը իրականում:

11:05.000 --> 11:06.000
Հղումը տեսանյութի ներքևում գտնվող նկարագրության մեջ: